Рабочие листы на автоматизацию и дифференциацию звуков🔔
☝🏻Представьте, если бы дети были как роботы: загрузил им правильные фонемы, широкий словарный запас, и не надо работать. Было бы лучше?
А мы знаем способ, как правильно "загружать" детям коррекцию произношения звуков, даже если у них серьёзные речевые нарушения. И этим алгоритмом поделится наш опытный эксперт на интенсиве «Комплексная работа над произносительной стороной речи по Т. А. Ткаченко»🔥
Все лекции читает заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения, логопед высшей квалификации, автор более 90 книг и пособий, Ткаченко Татьяна Александровна👩🎓
👉🏻 Пройдите интенсив 👉🏻 https://clck.ru/qWYct
✅Вы научитесь работать с дефектами просодики, фонематическим восприятием, формировать правильные фонемы у детей, правильно пользоваться зондами и зондозаменителями.
✅Вы сможете формировать правильное звукопроизношение, понимание слоговой структуры слова и развивать лексику ребёнка; использовать наиболее эффективные приёмы для формирования фонематического восприятия.
✅Вы получите самые действенные упражнения для усиления громкости и полётности голоса, развития диафрагмального дыхания;
демонстрацию приёмов для каждой ступени коррекции;
способы для вызывания звуков Р и Ш.
НА ИНТЕНСИВЕ ВЫ НАУЧИТЕСЬ:
1. Использовать авторскую шестиступенчатую систему работы над просодикой.
2. Развивать фонематическое восприятие, которое играет ведущую роль в работе речевого механизма.
3. Вызывать устойчивый, точный, нормативный звук речи, то есть фонему.
4. Использовать артикуляционные упражнения правильно.
5. Включать в работу зонды и зондозаменители.
6. Использовать аналоги звука.
ВЫ УЗНАЕТЕ:
🔔Как влияет работа над просодикой на межполушарное взаимодействие и коррекцию дефектов звукопроизношения.
🔔Об особенностях мелодико-интонационной стороны речи у детей с органическими дефектами (дизартрия, ринолалия, алалия, органическая дисфония).
🔔О дефектах речи, при которых нарушается фонематическое восприятие.
🔔О секретах получения необратимо правильного произношения.
🔔Об особенностях авторской системы развития ФВ, состоящей из 5-ти ступеней и рекомендованной Минобразования РФ.
ПРОГРАММА ИНТЕНСИВА:
✍🏻Лекция 1 "Авторская система работы над мелодико-интонационной выразительностью речи"
✍🏻Лекция 2 "Универсальная система развития фонематического восприятия"
✍🏻Лекция 3 "Как самые трудные фонемы сделать "легкими"
В КОМПЛЕКТЕ:
1. 3 видеолекций от ведущего эксперта.
2. Записи хранятся в личном кабинете: вы сможете их посмотреть в любое удобное время.
3. Пакет полезных документов и авторских материалов.
4. Именной сертификат о прохождении обучения на 24 академических часа📜
Переходите по ссылке 👉🏻 https://clck.ru/qWYct
